Die resiliente Schule – Kraft tanken – ins Tun kommen
Veranstaltungskategorie
01 - Schulen
Zielgruppen
- Lehrkräfte, die an der Planung aktueller Schulentwicklungsprozesse beteiligt sind
- Mitglieder der erweiterten Schulleitung
- Schulleitungen
- Steuergruppenmitglieder
Inhalt
- Gesamtzusammenhang: Stress - Resilienz - Selbstfürsorge
- Eine Standortbestimmung: Individuelle Baustellen - für sich und in der Schule
- Die Resilienz Power-Flower als Grundlage und Idee einer konstruktiven Grundhaltung
- Das Wir: Sich und andere verstehen - und akzeptieren
- Das Ich: Sich selbst vertrauen und neuen Optimismus aufbauen
- Das Ich im Wir: Die eigene Wirksamkeit erleben und verantworten
- Das Wohin: Ziele und Zielen im resilienten Schulalltag
- Das konstruktive Tun: Lösungsorientierung und Pragmatismus im Schulalltag
- Regeln und Tricks des Dranbleibens und Praxistransfers
- Best Practice
- Praxistransfer und im tun bleiben
Hinweise
Kurzimpulse, Angebote zur Selbstreflektion sowie Partnerarbeiten und Gruppendiskussionen sind die Basis des gemeinsamen Vorgehens.
Erfolgstagebücher und verschiedene praktische Übungen runden das methodische Vorgehen ab.
Referentin: Dr. Bettina Ritter-Mamczek